金子直由／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名クリエイツかもがわ出版年月2011年03月サイズ158P 26cmISBNコード9784863420632教育 特別支援教育 特別支援教育その他子どもの「心の声」に寄り添う支援コドモ ノ ココロ ノ コエ ニ ヨリソウ シエン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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理念と現実 岩本俊郎 浪本勝年 北樹出版ゲンダイ ニホン ノ キョウイク オ カンガエル イワモト,トシロウ ナミモト,カツトシ 発行年月：2016年04月 ページ数：133p サイズ：単行本 ISBN：9784779304941 第1章　教育の思想と教育学（教育の根底をなすもの／近代の教育思想と教育学／現代日本の教育ー能力主義をめぐる問題）／第2章　学校教育の基本問題（教育課程の編成と方法をめぐる問題／学力と評価をめぐる問題／道徳教育をめぐる問題）／第3章　生涯教育の基本問題（生涯発達と教育／社会教育をめぐる現代的問題ー指定管理者制度／社会教育（生涯教育）の実践）／第4章　教育政策の基本問題（戦後初期の教育政策／戦後教育政策の背景と展開／今日（現代）の教育政策）／第5章　教員養成の基本問題（開放制教員養成の出発とその後の展開／教員の「資質」向上を求めて） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者全国保育問題研究協議会(編)出版社新読書社発売日2019年09月ISBN9784788021471ページ数179Pキーワードこどものせいかつとちようじかんほいくせいかつ コドモノセイカツトチヨウジカンホイクセイカツ ぜんこく／ほいく／もんだい／け ゼンコク／ホイク／モンダイ／ケ9784788021471内容紹介子どもたちが保育園ですごす時間は、平均でも一日約九時間、さらに長時間になる子どもたちも少なくありません。
このことを知ると「子どもがかわいそう」、「家庭が子育ての責任を果たしていない」との声があがることもあります。
私たちは「子どもたちがかわいそう」の思いにとどまりたくはありません。
親たちのぎりぎりの生活をぎりぎりの条件で支える保育者たち。
しかし、子どもたちには「楽しい生活を」「自分の楽しみをつくりだせる生活の場を」と願って続けてきた保育実践を記録にしました。
（本書「はしがき」より）※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1部 早朝から深夜までの保育園?かわらまち保育園・かわらまち夜間保育園のケースワーク（かわらまち保育園・かわらまち夜間保育園の朝・昼・夜/異年齢保育を始めたいきさつ/幼児の思いを受けとめて/異年齢のなかで育つ五歳児の姿から/長時間保育のなかでよりよい生活リズムを?課題をもって研究実践をすすめる）/第2部 全国保育問題研究集会「保育時間と保育内容」分科会で語りあってきたこと（分科会の設置への問題意識と当時の「延長保育」/生活リズムへの問題意識と生活調査/延長保育の制度化?主として夕方の保育をめぐって/夜間保育と子どもの生活/延長保育をめぐる保育内容・保育条件の課題/保育時間をめぐる現代の状況）/第3部 子どもの生活と保育時間問題を考えるために（子どもの時間認知の発達と生活への見通し/保育計画における日課の意味とあり方/保育時間と保育所運営/保育労働時間をめぐる問題/保育指針などにおける「生活づくり」のとらえかた?「生活時間」「生活リズム」「見通し」などの語を手がかりに）

■ISBN/JAN:9784873545820★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名子どもの安全とリスク・コミュニケーション　関西大学経済・政治研究所子どもの安全とリスク・コミュニケーション研究班/編フリガナコドモ　ノ　アンゼン　ト　リスク　コミユニケ−シヨン　カンサイ　ダイガク　ケイザイ　セイジ　ケンキユウジヨ　ケンキユウ　ソウシヨ　159著者名関西大学経済・政治研究所子どもの安全とリスク・コミュニケーション研究班/編出版年月201403出版社関西大学出版部大きさ251P　21cm

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞序章 今、高校では第1章 高校生が社会をつくり、社会が高校生をつくる?「共闘的他者」としての高校生第2章 競争の教育でなく社会の主人公となる主体形成の教育を第3章 じっくり生徒に向き合うということ?高校における特別支援教育から見えるもの第4章 権利としてのキャリア教育第5章 高校生に必要な職業労働教育とは何か第6章 中学校からの視点で高校入試を考える?格差を助長し「すみわけ社会」をつくる高校教育でよいか第7章 高校中退調査から見えてきたもの第8章 教育費の無償化の意義と今後の課題第9章 学校評価と開かれた学校づくり第10章 適格者主義の克服と真の高校教育改革に向けて終章 高校教育の実践課題と希望?「教育再生」をどう読み解くか＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1618143Koike Yumiko / Hencho Sugama Seido / [Hoka Shippitsu] / Atarashi Koko Kyoiku Wo Tsukuru Kokosei No Tame Ni Dekiru Kotoメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2014/01JAN：9784406057745新しい高校教育をつくる 高校生のためにできること[本/雑誌] (単行本・ムック) / 小池由美子/編著 菅間正道/〔ほか執筆〕2014/01発売

著者児玉佳一(編著)出版社学文社発売日2020年04月ISBN9784762029721ページ数160Pキーワードきよういくしんりがくやさしくまなぶきようしよくかて キヨウイクシンリガクヤサシクマナブキヨウシヨクカテ こだま けいいち コダマ ケイイチ9784762029721内容紹介「やさしく学ぶ」をコンセプトに、教育心理学（発達と学習）の基礎的・基本的内容を押さえ、豊富な図表でイメージしながら理解をすすめることができるよう配慮した。
ワントピックを見開きごとで解説し、読みやすさを追求しつつも、充実した内容をこころがけた教育心理学（発達と学習）のテキスト。
「教職課程コアカリキュラム」にも対応。
【執筆者】児玉佳一、小沢恵美子、末松加奈、飯牟礼悦子、児玉（渡邉）茉奈美、三和秀平、杉田明宏、楠見友輔※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次発達や学習を学ぶということ/運動・言語の発達/認知の発達/自我の発達/社会性の発達/動機づけ/知識の獲得/学習の過程/学習指導の形態/学習活動を支える指導/学級集団づくり/学習に対する評価/子どものニーズに応じた教育

子どもの喜ぶ遊び・ゲームシリーズ 今井弘雄 黎明書房イネンレイジ ノ デンショウ ソウサク シュウダン ゲームシュウ ニ ゴサイ イマイ,ヒロオ 発行年月：2010年01月 ページ数：92p サイズ：全集・双書 ISBN：9784654059645 今井弘雄（イマイヒロオ） 1936年山形県酒田市に生まれる。
國學院大學卒業、元医療法人社団明芳会板橋中央総合福祉病院福祉課長。
ヘルパー養成講座講師。
日本創作ゲーム協会代表理事、子ども文化研究所委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 競争性の弱いゲーム／偶然性の強いゲーム／ハンディがつけられるゲーム／役割分担ができるゲーム／グループの中で平均化できるゲーム／異年齢児の伝承あそび 子どもの遊びの世界では、少子化の影響を受け、兄弟姉妹のない家庭が多くなり、異年齢での遊びが少なくなってきています。
異年齢の集団遊びは、社会性、努力、思いやり、がまん、創造性がつちかわれ、子どもの成長には最も大切なものです。
異年齢で楽しむ44種の遊びを、テーマ別に紹介します。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞教材と内容項目の関係の捉え方、優れた課題(発問)のつくり方、深い学びを実現する授業展開と評価。
小・中学校の道徳の教材研究にすぐ役立つ!＜収録内容＞第1章 考え、議論する道徳の教材研究4つの視点(考え、議論する授業にするための教材研究のポイント視点1 教材と道徳的価値(内容項目)の関係を捉える視点2 児童・生徒と教材の関係(建前と本音)を明らかにする視点3 優れた課題(発問)と授業展開を考える視点4 評価を前提として授業を組み立てる)第2章 4つの視点でできる!小・中学校定番教材の教材研究実践プラン(主として自分自身に関すること主として人との関わりに関すること主として集団や社会との関わりに関すること主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2201771Ishimaru Kenichi / Cho / 4 Tsu No Shiten De Umaku Iku! Kangae Giron Suru Dotoku Ni Kaeru Kyozai Kenkyu No Jissen Plan (Dotoku Ka Jugyo Support BOOKS)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2018/03JAN：97841822071984つの視点でうまくいく!考え、議論する道徳に変える教材研究の実践プラン[本/雑誌] (道徳科授業サポートBOOKS) / 石丸憲一/著2018/03発売

「教育アンケート調査年鑑」編集委員会／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名創育社出版年月2016年06月サイズ1215P 31cmISBNコード9784916004437教育 教育学 教育学・教育論教育アンケート調査年鑑 2016上キヨウイク アンケ-ト チヨウサ ネンカン 2016-1 2016-1※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2016/08/03

◆◆◆非常にきれいな状態です。
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【毎日発送】 商品状態 著者名 学会連合資格「学校心理士」認定運営機構 出版社名 北大路書房 発売日 2004年04月 ISBN 9784762823770

＜p＞「人前で話すのがニガテで、スピーチや営業がうまくできない」「高いところが恐い、犬が恐いなど、恐怖症がある」「会社に行くのがツライ」「失恋のキズが癒えずに新たな恋に踏み出せない」……、そんなネガティブな感情が、ツボを決められた手順でタッピングすることで、みるみる消えていきます。
いまや、ビジネスや医療、教育など、さまざまな分野の専門家も取り入れているTFTは、いつでも、どこでも手軽にできて、道具もいらないからお金もかからず、しかも効果がすぐに表れるという優れもの。
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白石範孝／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名東洋館出版社出版年月2022年06月サイズ253P 19cmISBNコード9784491045696教育 学校教育 小学校国語科白石範孝の国語授業の教養 活動の「目的・方法・つながり」を考えるシライシ ノリタカ ノ コクゴ ジユギヨウ ノ キヨウヨウ カツドウ ノ モクテキ ホウホウ ツナガリ オ カンガエル国語授業の「あたりまえ」を問い直そう。
何を、何のために、どのように教えるのか、どのような資質・能力の獲得に導くのか。
授業における活動の本質を解説。
1章 国語授業の定番活動編｜2章 物語文の授業編｜3章 説明文の授業編｜4章 詩・短歌・俳句の授業編｜5章 白石式国語の定番技法｜6章 Q＆A編?教えて白石先生※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者山田明(著)出版社明石書店発売日2013年03月ISBN9784750338040ページ数243Pキーワードつうしにほんのしようがいしやめいじたいしようしよう ツウシニホンノシヨウガイシヤメイジタイシヨウシヨウ やまだ あきら ヤマダ アキラ9784750338040目次第1章 維新期の不具癈疾者問題（障害者の生活諸相/障害者に対する制度と政策）/第2章 国家体制確立期の障害者問題の拡大（産業化のもとでの障害者と労働者保護/戦争と障害者・癈兵問題 ほか）/第3章 危機進行期の障害者保護の展開と変質（貧困・救貧対策と障害者/産業障害者の拡大と肢体障害者リハビリテーションの出発 ほか）/第4章 現代における障害者福祉の展開（戦後期の障害者の生活問題/経済成長期の障害者福祉の展開 ほか）/第5章 戦後身体障害者運動の歴史と対策理念の発展（占領下の身体障害者運動と身体障害者福祉法制定への参加/全国的運動主体の確立と政策過程への参加 ほか）

著者：長島啓記出版社：学文社サイズ：単行本（ソフトカバー）ISBN-10：4762024554ISBN-13：9784762024559■こちらの商品もオススメです ● 教育小事典 増補版 / 平原 春好, 寺崎 昌男 / 学陽書房 [単行本] ■通常24時間以内に出荷可能です。
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Minerva　Shobo　Librai ミネルヴァ書房 スクールソーシャルワーク 242P　21cm スク−ル　ソ−シヤル　ワ−カ−　ノ　ガツコウ　リカイ　コドモ　フクシ　ノ　ハツテン　オ　メザシテ スズキ，ノブヒロ

平和・共生の構築へ 寺尾明人 永田佳之 学文社コクサイ キョウイク キョウリョク オ ココロザス ヒト ノ タメニ テラオ,アキト ナガタ,ヨシユキ 発行年月：2004年10月 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784762013591 千葉杲弘（チバアキヒロ） 国際基督教大学（COE客員教授）。
1934年東京都生まれ。
国際基督教大学教養学部社会科学科卒業。
同大学院教育学研究科修士課程修了後、文部省勤務を経て、1961年より1991年までユネスコ勤務。
その間アジア太平洋地域教育事務所次長、ユネスコ本部・教育局次長、オペレーション事業調整局局長を歴任。
1991年より国際基督教大学教授（〜2004年） 寺尾明人（テラオアキト） （社）日本ユネスコ協会連盟（教育文化事業部長）。
1958年山口県生まれ。
早稲田大学文学部卒業。
国際基督教大学院修了後、1993年より（社）日本ユネスコ協会連盟に勤務。
以後、同協会連盟が行う世界寺子屋運動を通じてアフガニスタンやカンボジア、ベトナムなどの基礎教育振興の業務に携わる 永田佳之（ナガタヨシユキ） 国立教育政策研究所（主任研究官）。
1962年長野県生まれ。
上智大学外国語学部卒業。
国際基督教大学大学院修了後、1995年より国立教育政策研究所（旧・国立教育研究所）に勤務。
以後、ユネスコ等との国際事業やアジア地域等をフィールドにした国際比較研究に携わる。
現在のテーマは9．11後の国際理解教育のあり方（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　国際教育協力へのいざない（国際教育協力の概略史／データにみる世界の基礎教育の現状と課題／国際教育協力の領域／NGOにおける識字教育協力の事例ー世界寺子屋運動の成人識字教育振興への協力／なぜ人は人を助けるのかー国境を越えて援助・協力するということ）／第2部　国際教育協力の実際ーフィールドから（カンボジアにおけるノンフォーマル教育活動の試みーユネスコによる住民・行政組織を活用した識字教育活動の展開／世界銀行と教育協力／バングラデシュ成人基礎識字教育協力顛末／教育分野における援助調整システムーアフガニスタンの事例より）／第3部　ユネスコと国際教育協力（ユネスコと知的国際協力の展開ー教育の分野を中心として／平和と国際理解教育／非識字の諸問題／Education　for　All（EFA）の誕生とその背景）／資料 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者小沢浩(編著)出版社クリエイツかもがわ発売日2014年06月ISBN9784863421363ページ数156Pキーワードきせきがくれたたからものいのちのじゆぎよう キセキガクレタタカラモノイノチノジユギヨウ おざわ ひろし オザワ ヒロシ9784863421363内容紹介重度の障害のある子どもたちやその家族とのかかわりのなかで小児科医師である著者が、母校の子どもたちに語った「いのち」とは。
子どもたちに伝えたかった「いのち」。
子どもたちから受け取った「いのち」。
みんなでつくりあげた「いのちの授業」の記録がここに?※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次1 いのちの授業/2 「いのちの授業」の感想文/3 それから/4 母/5 あくりるたわし/エピローグ

結果を出すマインドセット 森川正樹 明治図書出版デキル キョウシ ノ シュウカン タイゼン モリカワ,マサキ 発行年月：2023年07月 予約締切日：2023年06月28日 ページ数：268p サイズ：単行本 ISBN：9784182055270 森川正樹（モリカワマサキ） 兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。
令和2年版学校図書教科書編集委員。
教師の詳細辞典セミナー講師、全国大学国語教育学会会員、教師塾「あまから」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） Introduction　できる教師になる＝たくさんの「プラスの習慣」をもつ／1　世界一のクラスにする！学級づくりの習慣（点でつながる習慣／布石を打つ習慣　ほか）／2　子どもが主体的に学び出す！授業づくりの習慣（四月にまず三学期の教材を見る習慣／世界で一つだけの単元計画にする習慣　ほか）／3　毎日が楽しくなる！関係づくりの習慣（「わぉ！」で子どもとつながる習慣／子どもの中の「答え」を大切にする習慣　ほか）／4　ウェルビーイングを目指す！仕事術＆自分磨きの習慣（文字起こし1　自分の「現在地」を知る習慣／文字起こし2　子どもに還元する習慣　ほか）／Special　至近距離から見た森川学級の秘訣（一年間の学びの地図が描かれている／授業の記録をとり続ける　ほか） できる教師が“できる”所以は「習慣」を大切にしているから。
結果につながる一流の習慣を手に入れて、学級・授業・働き方をアップデートしよう！世界一のクラスにする！成功に向けた88＋αのロードマップ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

全国保育団体連絡会／編 保育研究所／編本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ちいさいなかま社出版年月2015年08月サイズ308P 26cmISBNコード9784894642270教育 保育学 保育シリーズ保育白書 2015ホイク ハクシヨ 2015※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2015/08/13

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞指導者、生徒、学校も知っておきたい部活動の組織づくりと体と心づくりの基礎!各分野のトップが解説!!指導ポイント→原晋。
夢の実現方法→熊谷正寿。
体と心づくりの基礎→中野ジェームズ修一。
安全対策の基礎→根来秀行。
＜収録内容＞第1章 部活動の現状と未来第2章 組織づくりのメソッド第3章 目標実現のメソッド第4章 体づくりの基礎第5章 知っておきたいセルフ関節モビライゼーション第6章 ケガの予防と心のケア第7章 安全対策の基礎＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2846684Athlete Carrier Se / Atarashi Bukatsu No Tsukurikataメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2023/03JAN：9784198656027新しい部活のつくり方[本/雑誌] / アスリートキャリアセンター/著2023/03発売

赤石賢司／共著 法則化インフィニット／共著総合的学習の開拓 14本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名明治図書出版出版年月2000年03月サイズ180P 21cmISBNコード9784180304172教育 学校教育 総合的な学習その他商品説明成功体験を経験させる「総合的学習」の授業プランセイコウ タイケン オ ケイケン サセル ソウゴウテキ ガクシユウ ノ ジユギヨウ プラン ソウゴウテキ ガクシユウ ノ カイタク 14※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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著者：江原 武一出版社：東京大学出版会サイズ：ペーパーバックISBN-10：4130560832ISBN-13：9784130560832■通常24時間以内に出荷可能です。
※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　出荷まで48時間かかる場合があります。
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少年写真新聞社 学校衛生　学校健康教育／中学校　学校健康教育／高等学校　カット 95P　26cm ホケン　イラスト　ブツク　チユウガク／コウコウヘン−1　モノクロ　アンド　カラ−　ブンレイツキ カマズカ，ユウコ

著者：吉本二郎出版社：東京書籍サイズ：単行本ISBN-10：448775514XISBN-13：9784487755141■通常24時間以内に出荷可能です。
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5点以上で600円からとなります。
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自由と管理と集団の対決 石井和彦 現代婦人問題研究会カンリ ワ キョウイク ノ ジサツ コウイ イシイ,カズヒコ 発行年月：1984年11月 ページ数：299p サイズ：単行本 ISBN：9784845000845 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

わかりやすい絵文字と写真で誰にとってもわかりやすく伝えます。
【内容】 「これからもチャレンジするつもりです」 シリーズ11作目は、アパレル（衣料品店）で働く女性のある1日を紹介。
軽度の知的障害がある聡恵さんは、特別支援学校を卒業後、アパレルの仕事にきました。
「Gapストア　テラスモール湘南店」で商品の品出しや、ネット注文の発送対応をしています。
結婚し、子どもを生んだ後も、時短勤務で、同じ仕事を続けています。
家族でグループホームに暮らし、まわりの人のサポートを受けながら、夫婦2人で子どもを育てています。
夢はグループホームを出て、いつか家族だけで暮らすことです。
＜大好評＞仕事に行ってきますシリーズ ●「仕事のある暮らし」を伝えます 仕事だけを切り取るのではなく、朝起きてから寝るまでの、実際に働いている人の1日を、時間の流れを追って紹介します。
抽象的ではなく、具体的に、「はたらく」ことで起きる出来事を伝えます。
●「好き」から、仕事に関心を 職種を「興味・関心」でジャンル分け。
自分の「好き」から本を手に取ってもらえるように工夫。
●ご家族、支援者向けのページも その仕事につくには、どうしたらいいのか。
サポートする周りの方への情報も、掲載しています。
◆誰もが読書を楽しめるように…◆ 「LL」とは、スウェーデン語の「LättLäst」（英語ではeasy to read）の略です。
つまり「LLブック」とは、誰もが読書を楽しめるように工夫してつくられた、「やさしく読みやすい本」のことを指します。
日本語が得意ではない方や、知的障がいのある方をはじめとした一般的な情報提供では理解が難しいさまざまな方にとっても読みやすいように作られています。
●メール便についてのご注意事項● 〜必ずお読みください〜 ★こちらの商品は2冊までならメール便でお届けします。
（3冊以上ご購入の場合は宅急便対応） ★　メール便はポスト投函の為、日時指定不可となります。
★　メール便の対応商品と対象外の商品を同じ買い物かごで購入した場合は      自動的に宅急便でのお届けとなります。
★　メール便対応商品のみであっても、違う種類の商品を同じお買い物カゴで      ご購入の場合は当店で宅急便対応に切り替えさせていただきます。
      （商品同士がぶつかってキズが付くのを防ぐため） ★　配達の確実性・安全性や、日時指定、代引き決済をご希望の場合は      備考欄に宅急便希望とご記入下さい。
項目 詳細 タイトル 仕事に行ってきます-11-アパレルの仕事　聡恵さんの1日 内容 「これからもチャレンジするつもりです」 シリーズ11作目は、アパレル（衣料品店）で働く女性のある1日を紹介。
軽度の知的障害がある聡恵さんは、特別支援学校を卒業後、アパレルの仕事につきました。
「Gapストア　テラスモール湘南店」で商品の品出しや、ネット注文の発送対応をしています。
結婚し、子どもを生んだ後も、時短勤務で、同じ仕事を続けています。
家族でグループホームに暮らし、まわりの人のサポートを受けながら、夫婦2人で子どもを育てています。
夢はグループホームを出て、いつか家族だけで暮らすことです。
編集企画・文 季刊『コトノネ』編集部 デザイン＆イラスト 小俣裕人 写真 山本 尚明 監修 大垣 勲男、野口 武悟 発行日 2022/3/30 ISBN 978-4-86596-488-2 発行元 社会福祉法人　埼玉福祉会 サイズ 153×216×9mm ページ数 56P キーワード えるえるぶっく、エルエルブック、知的障害、学習障害、発達障害、ADHD、日本語、バリアフリー、障がい者差別解消法、LLブック、LLブック、LL本、LL本、絵本、児童書、特別支援学校、図書館、学校、特別教室、ピクトグラム、しごとにいってきます、あぱれるのしごと　さとえさんのいちにち

著者佐藤明宏(編著) 武藏博文(編著) 富永大悟(編著)出版社明治図書出版発売日2017年09月ISBN9784182460135ページ数135Pキーワードしようちゆうがつこうこくごかすくりーにんぐてすとき シヨウチユウガツコウコクゴカスクリーニングテストキ さとう あきひろ むさし ひろ サトウ アキヒロ ムサシ ヒロ9784182460135内容紹介国語科のつまずきを把握する小学校（低・中・高学年編）と中学校のテスト問題を収録。
実施マニュアル、評価基準、評価表、個別プロフィール表で実施から評価までフルサポート！スクリーニングテストを使ったさまざまな指導事例を紹介。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 学校での今後の教育課題と国語の力（授業の中でのインクルーシブ教育/聞く、読む、書く能力の認知特性及び発達状態を探る）/第2章 国語科スクリーニングテストの特徴と実施方法（国語科スクリーニングテストの目的と構成/スクリーニングテストの実施手続き ほか）/第3章 国語科スクリーニングテストを活用した指導と評価の実践事例（小学校2年/小学校3年 ほか）/第4章 実物資料：小・中学校の国語科スクリーニングテスト（小国A（小学校1・2年生用）のスクリーニングテスト/小国B（小学校3・4年生用）のスクリーニングテスト ほか）

出版社ミネルヴァ書房発売日2019年09月ISBN9784623086535ページ数55Pキーワードはつたつとしようがいおかんがえるほん5 ハツタツトシヨウガイオカンガエルホン5 たまい くにお タマイ クニオ9784623086535内容紹介まわりからふしぎととらえられがちなダウン症をもつ子どもの行動を取り上げ、本人のことばでその行動の理由と思いを説明する絵本。
まわりの子どもや大人が、ダウン症の特徴を「ああそうなのか」と、自然と納得できるよう具体的に解説。
ダウン症の子どもたちとうまくつきあう工夫を、小学生の子どもから理解できるようにわかりやすく紹介します。
2007年に好評を博した『ふしぎだね!? ダウン症のおともだち』を最新データに更新した新版。
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次第1章 どうしよう！？こんなとき（あつしくんとおさむくんの場合 何言ってるかわからない/しんごくんの場合 マラソンの練習をさぼる/あきらくんの場合 食べるのおそいよ！/じゅんこさんの場合 たよるくせに、おせっかい/まおさんの場合 うで組みして動かない/ふりかえってみよう）/第2章 ダウン症って何？（ダウン症は生まれつきの障害/ダウン症の人によくあるとくちょう/小学校に入る前のダウン症の人は/学校に行くようになると/じょうずにつきあっていくために）

東京都立高等学校学校司書会ラーニングスキルガイドプロジェクトチーム／編著なるにはBOOKS 別巻本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ぺりかん社出版年月2019年11月サイズ126P 21cmISBNコード9784831515513教育 教育一般 教育一般その他探究に役立つ!学校司書と学ぶレポート・論文作成ガイドタンキユウ ニ ヤクダツ ガツコウ シシヨ ト マナブ レポ-ト ロンブン サクセイ ガイド ナルニワ ブツクス ベツカン ナルニワ／BOOKS ベツカン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
あらかじめご了承ください登録日2019/11/22

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